千葉大学医学部は、人類の健康と福祉に貢献すると共に次世代を担う有能な医療人･研究者を育成し、疾病の克服と生命現象の解明に向けて挑戦を続けます。
千葉大学医学部では、次に掲げる目標を卒業時に達成するための教育を行っています。
千葉大学医学部の学生は，卒業時に
- 医学的知識・技能を理論と根拠に基づいて応用し，適切な判断と医療が実践でき，生涯にわたり自らの能力を向上させることができる。
- 医療制度を適切に活用し，社会および医療チームの中で医師としての役割を果たし，患者中心の医療を実践できる。
- 科学的情報を批判的に吟味し，新しい発見と創造のための論理的思考と研究を行える。
卒業時到達すべき能力としての教育目標
- 倫理観とプロフェッショナリズム
- 医学とそれに関連する領域の知識
- 医療の実践
- コミュニケーション技能
- 医学、医療、保健、社会への貢献
- 科学的探求
Ⅰ. 倫理観とプロフェッショナリズム
千葉大学医学部学生は、卒業時に
患者、患者家族、医療チームのメンバーを尊重し、責任をもって医療を実践するための態度、倫理感を有して行動できる。そのために、医師としての自己を評価し、生涯にわたって向上を図ることの必要性と方法を理解している。
＜医師としての考え、態度＞
- 人間の尊厳を尊重する。
- 法的責任･規範を遵守する。
- 患者に対して利他的、共感的、誠実、正直に対応できる。
- 患者、患者家族の心理･社会的要因と異文化、社会背景に関心を払い、その立場を尊重する。
- 倫理的問題を把握し、倫理的原則に基づいて行動できる。
- 常に自分の知識、技能、行動に責任を持って患者を診療できる。
- 医学、医療の発展に貢献することの必要性を理解する。
＜チーム＞
- 医療・研究チームで協同して活動し、チームリーダーとしての役割を果たすことができる。
- 医療チームの一員として効果的、相補的な業務を行い、医療安全に務めることができる。
＜自己啓発＞
- 自己の目標を設定できる。
- 自己を適切に評価して知識と技能の能力の限界を知り、それを乗り越える対処方法を見つけることができる。
- 生涯学習により常に自己の向上を図る必要性と方法を理解する。
- 医療ニーズに常に対応できるように自己を管理できる。
- 学習と生活の優先順位を決定できる。
- 自らのキャリアをデザインし、達成へ向けて学習を継続できる。
Ⅱ. 医学とそれに関連する領域の知識
千葉大学医学部学生は、卒業時に
基礎、臨床、社会医学等の知識を有し、それらを医療の実践で応用できる。医療の基盤となっている生命科学、人口、環境など関連領域の知識と原理を理解している。 以下の知識を有し、応用できる。
- 人体の正常な構造と機能
- 人体の発達、成長、加齢、死
- 人体の心理、行動
- 病因、構造と機能の異常、疾病の自然経過と予防
- 薬理、治療
- 疫学、人口統計、環境
- 医療の安全性と危機管理
- 医学医療に影響を及ぼす文化、社会的要因
Ⅲ. 医療の実践
千葉大学医学部学生は、卒業時に
患者に対して思いやりと敬意を示し、患者個人を尊重した適切で効果的な医療と健康増進を実施できる。医学とそれに関連する領域の知識を統合して、急性あるいは慢性の頻度の高い健康問題の診断と治療を原則に従って計画できる。
- 心理、社会的背景を含む患者の主要な病歴を正確に聴取できる。
- 成人及び小児の身体診察と基本的臨床手技を適切に実施できる（精神、神経学的、生殖器、整形外科的診察も含む）。
- 鑑別診断、プロブレムリスト、診療録を作成できる。
- 頻度の高い疾患の診断と治療に必要な臨床検査、検体検査、画像診断、病理診断を選択し、結果を解釈できる。
- 頻度の高い疾患の診断と治療計画を患者の心理・社会的因子、文化的背景、疫学、evidence-based medicineを考慮して立てられる。
- 医療を実施する上で有効な患者-医師関係を構築できる。
- 患者管理の基本を実施できる。
- 患者の安全性を確保した医療を実践できる。
- リハビリテーション、地域医療、救急医療、集中治療に参加できる。
- 緩和医療、終末期医療、代替医療の概要を理解している。
- 患者教育の概要を理解している。
- 医療の不確実性を認識している。
- 診療の優先順位を決定できる。
- 電子化された医学･医療に関する情報を利用できる。
Ⅳ. コミュニケーション技能
千葉大学医学部学生は、卒業時に
思いやりがある効果的なコミュニケーションを行い、他者を理解し、お互いの立場を尊重した人間関係を構築して、医療を実践することができる。医学、医療における文書を適切に作成、取り扱い、責任ある情報交換と記録を行うことができる。
- 有効なコミュニケーションの一般原則を実践できる
- 患者、患者家族、医療チームのメンバーと、個人、文化、社会的背景を踏まえて傾聴、共感、理解、支持的態度を示すコミュニケーションを実施できる。
- コミュニケーションにより、患者、患者家族、医療チームのメンバーとの信頼関係を築き、情報収集、説明と同意、教育など医療の基本を実践できる。
- 診療情報、科学論文などの文書を規定に従って適切に作成、取扱い、情報提供できる。
Ⅴ. 医学、医療、保健、社会への貢献
千葉大学医学部学生は、卒業時に
医学、医療に関する保険、保健制度、機関、行政の規則等に基づいた業務と医療の実践、研究、開発を通して社会に貢献できることを理解する。
- 各種保険制度など医療制度を理解する。
- 患者の診療、健康の維持、増進のために各種医療専門職の有用性を理解する。
- 地域の保健、福祉、介護施設の活用が患者個人と医療資源の適正な利用に必要であることを理解する。
- 患者と患者家族の健康の維持、増進のために施設を適切に選択できる。
- 地域の健康･福祉に関する問題を評価でき、疾病予防プランを立案できる。
- 医師として地域医療に関わることの必要性を理解する。
- 医学・医療の研究、開発が社会に貢献することを理解する。
Ⅵ. 科学的探究
千葉大学医学部学生は、卒業時に
基礎、臨床、社会医学領域での研究の意義を理解し、科学的情報の評価、批判的思考、新しい情報を生み出すための論理的思考と研究計画立案を倫理原則に従って行うことができる。
- 未解決の臨床的あるいは科学的問題を認識し、仮説を立て、それを解決するための方法と資源を見いだすことができる。
- 臨床や科学の興味ある領域での研究を実施する。
- 医学的発見の基礎となる科学的理論と方法論を理解する。
- 実験室、動物実験、患者に関する研究の倫理的事項を理解する。
- 科学的研究で明らかになった新しい知見を明確に説明できる。
